合肥心理咨詢(xún)室設(shè)計(jì)-中學(xué)心理咨詢(xún)室設(shè)計(jì)-安徽奧美l服務(wù)周到：

學(xué)校方面，升學(xué)的壓力，頻繁的測(cè)驗(yàn)考試，學(xué)生分?jǐn)?shù)排位等等，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力劇增，使青少年學(xué)生無(wú)休止地陷于緊張、、擔(dān)憂(yōu)、挫折等不平衡狀態(tài)。不少學(xué)校的心理咨詢(xún)室在設(shè)計(jì)時(shí)缺乏科學(xué)規(guī)劃意識(shí)，設(shè)計(jì)之初就僅僅是為了應(yīng)付上級(jí)檢查而已。開(kāi)展對(duì)班主任、學(xué)科教師和學(xué)校教職員工的心理健康教育知識(shí)和簡(jiǎn)單操作技能的培訓(xùn)，幫助教職員工掌握心理保健和心理健康教育的基本方法。

開(kāi)展面向全體學(xué)生的心理健康教育活動(dòng)，如開(kāi)展心理保健操、小團(tuán)體心理訓(xùn)練等；指導(dǎo)學(xué)生自助，促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)和健康人格的形成。心理素質(zhì)是學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)的核心與基礎(chǔ)，學(xué)生的一切發(fā)展都是在此基礎(chǔ)上來(lái)展開(kāi)的。心理素質(zhì)的發(fā)展“既是素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)，又是素質(zhì)教育的歸宿”。咨詢(xún)室內(nèi)部環(huán)境要優(yōu)美、明快、和諧、莊重，要力求做到舒適、自在、高雅、溫馨，又不失科學(xué)性、教育性、和文化性。

可以找一個(gè)設(shè)計(jì)服務(wù)場(chǎng)所的建筑師或室內(nèi)設(shè)計(jì)師。他可以幫助你安排你想怎樣做咨詢(xún)工作，他還會(huì)幫你分派你的空間和板塊。他們也可以給你的家具和表面材料提供建議，美化咨詢(xún)環(huán)境。心理咨詢(xún)室對(duì)于來(lái)訪(fǎng)的來(lái)訪(fǎng)者來(lái)說(shuō)還很陌生，可在墻上掛有"心理咨詢(xún)室工作制度"等宣傳材料。狹義所講的心理咨詢(xún)室是就是指?jìng)€(gè)體心理咨詢(xún)室或團(tuán)體心理咨詢(xún)室。心理咨詢(xún)室選址的一般要求：安靜隔音、明亮舒適、便于來(lái)訪(fǎng)，但出入不明顯。

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