良好的校園文化氛圍能規(guī)范學(xué)生的行為,
使他們形成自律,優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)生的行為操守更加規(guī)范。校園是師生學(xué)習(xí)、工作的空間,校園文化體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)部則形成其獨(dú)特的校園環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、共同的思想作風(fēng)和行為準(zhǔn)則,它是這一時(shí)空存在的物質(zhì)文明和精神文明的總和。校園文化的非常大特點(diǎn)在于它在潛移默化地、有意無(wú)意中影響、同化環(huán)境中的每一個(gè)人,人們都在自覺(jué)與不自覺(jué)地經(jīng)受著這種文化的熏陶。
多彩的校園文化生活適應(yīng)了學(xué)生精神需求的多樣化、個(gè)性化的特點(diǎn),
良好的校園文化氛圍可塑造學(xué)生形成尊重個(gè)性、發(fā)展個(gè)性的空間。校園文化墻制作的內(nèi)容包含了:內(nèi)部長(zhǎng)期教育,學(xué)習(xí)和生活在校園里,將學(xué)校的各方面的力量往一個(gè)方向進(jìn)行發(fā)力,長(zhǎng)期時(shí)間下生成的一種文化觀念、精神文化建設(shè)、辦學(xué)i歷史、行為規(guī)矩的總體價(jià)值觀。在校園文化的作用下,學(xué)校的每一個(gè)成員,都在不同程度上,受到校園文化的影響。
校園文化為學(xué)生追求個(gè)性的發(fā)展,
追求豐富多彩的精神生活,提供了展示的平臺(tái)。校園墻上可以將學(xué)校的綜合實(shí)力體現(xiàn)出來(lái),讓剛進(jìn)入校園的新生,了解校園的實(shí)力,了解校園的發(fā)現(xiàn)歷史,這就是學(xué)校所傳播的精神與文化涵養(yǎng)的一種表現(xiàn),這也是校園所傳承的一種素養(yǎng)與理念。在校園文化的作用下,學(xué)校的每一個(gè)成員,都在不同程度上,受到校園文化的影響。
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