向家長提供有關(guān)親子關(guān)系和家庭教育的咨詢,指導家長正確認識孩子的心理特點、成長規(guī)律和教育策略。接待有心理輔導需求的學生,對有一般心理問題的學生進行個別輔導,幫助他們解決心理困擾。社會環(huán)境,一些黃色、穢的東西出現(xiàn),獲取信息渠道的暢通,社會上的一些不正之風,觀念的多元化,對青少年的心理健康都產(chǎn)生了不利的影響。
心理咨詢教師不應(yīng)該等學生出現(xiàn)了嚴重的心理問題,才“逼”著學生前來咨詢,而應(yīng)主動出擊,“推銷”自己的教育理念和方法,吸引學生主動前來咨詢。心理咨詢室個體咨詢區(qū)”作為心理教師與來訪者進行面對面咨詢的場所,配置的常用設(shè)備包括:沙發(fā)、茶幾、紙巾盒、綠色植物或盆景、鐘表、暖色窗簾等。咨詢室的室內(nèi)布局即各功能室的位置:辦公室對外接觸多,要近于門口的位置;個別咨詢要放在比較隱蔽的位置。
作為心理咨詢師用于沙盤游戲療法對來訪者開展個體輔導和團體輔導的場所,環(huán)境布置要安靜優(yōu)雅、不易受到干擾。光線柔和、色調(diào)溫和,以便來訪者能平靜、輕松,集中精力開展游戲。團體心理咨詢是團體情境下進行的一種心理咨詢形式。團體咨詢室作為開展團體心理咨詢、集體活動、心理健康課、拓展訓練的場所,面積大約50-60 平方米,配用可以挪動的桌椅, 鋪上地板,配有空調(diào)和多媒體影像設(shè)備,并配備有團體心理輔導活動器材。心理咨詢中心,一般包括咨詢接待室、心理閱覽室、心理測量室、個體心理咨詢室、團體心理咨詢室、沙盤游戲室、情緒宣泄室、放松室等功能單元。
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