心理素質(zhì)是學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)的核心與基礎(chǔ),學(xué)生的一切發(fā)展都是在此基礎(chǔ)上來展開的。心理素質(zhì)的發(fā)展“既是素質(zhì)教育的出發(fā)點,又是素質(zhì)教育的歸宿”。心理咨詢室個體咨詢區(qū)”作為心理教師與來訪者進行面對面咨詢的場所,配置的常用設(shè)備包括:沙發(fā)、茶幾、紙巾盒、綠色植物或盆景、鐘表、暖色窗簾等。心理咨詢室的設(shè)計規(guī)劃必須考慮學(xué)生的特點和需要,應(yīng)該使來訪學(xué)生在其中感到安心、放松、舒適并保證整個環(huán)境的性。
向家長提供有關(guān)親子關(guān)系和家庭教育的咨詢,指導(dǎo)家長正確認識孩子的心理特點、成長規(guī)律和教育策略。接待有心理輔導(dǎo)需求的學(xué)生,對有一般心理問題的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),幫助他們解決心理困擾。社會環(huán)境,一些黃色、穢的東西出現(xiàn),獲取信息渠道的暢通,社會上的一些不正之風(fēng),觀念的多元化,對青少年的心理健康都產(chǎn)生了不利的影響。
一個規(guī)范化的咨詢室是順利開展心理咨詢的基礎(chǔ),然而很多學(xué)校的心理咨詢室往往陳設(shè)簡單,布置單調(diào),墻上張貼著條條框框式的心理咨詢原則,顯得過于成人化,過于嚴肅,使學(xué)生覺得缺乏親切感。咨詢室內(nèi)部環(huán)境要優(yōu)美、明快、和諧、莊重,要力求做到舒適、自在、高雅、溫馨,又不失科學(xué)性、教育性和文化性。心理自助系統(tǒng)通過為人們提供的心理知識、豐富的心理訓(xùn)練和心理健康課程、的心理指標自測和自助式的心理問題解決方案來提升使用者的心理素質(zhì)和心理健康水平。
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